انجام پایان نامه

درخواست همکاری انجام پایان نامه  بانک مقالات رایگان انجام پایان نامه

سفارش پایان نامه

|

انجام پایان نامه ارشد

 پایان نامه 

پایان نامه‏ مدیریت

انجام پایان نامه‏ ارشد مدیریت



ساختار مديريت و نظام آموزش و پرورش در مدرسة سعادت بوشهر




دانشگاه آزاد اسلامي -  بوشهر



اين مقاله در 20 صفحه تنظيم و مندرجات آن به شرح زير است:

- خلاصة نوشتار

1- پيشينة مكتب داري و بنيان نخستين مدرسه در بندر بوشهر.

2- پايه گذاران ديرين و نگهداران راستين مدرسة سعادت.

3- مباحثي پيرامون معلّمان مدرسه.

4- سخني پيرامون مدرسة سعادت و دانش آموزان آن.

5- وضعيت امتحانات وكيفيت نمرات.

6- جوايز و هدايا.

7- هزينه و تأمين درآمد و بودجة مدرسه.

8- منابع و مآخذ.

9- پيوست ها؛ شامل: 1- پيشينة برنامة درسي وكيفيت كتاب ها، اجزا و وسايل تعليم و تربيت (وسايل مخصوص كلاس ها، وسايل ويژه و موجود در دفتر مدرسه، وسايل و ابزار موجود در مدرسه)



آدس منزل: تهران، الهيّه، خيابان خزر (نبش كوچة فرهاد)، پلاك 53، طبقة 8 ،  دكتر سيّد احمد حسيني كازروني

كد پستي: 1914814591 ، تلفن: 2641068 / 2001126 ، همراه: 2004354 0911

محلّ كار: بوشهر ، دانشگاه آزاد اسلامي (به صورت پروازي) ، دانشكدة ادبيّات و علوم انساني ، تلفن: 2004354 0911
 

خلاصة نوشتار:

معارف پروري و روشنفكري، همراه با فراورده ها و محصولات فرهنگي در بوشهر و در دوران گذشته و كنوني، پيشينه اي بس طولاني دارد. به قدمت تمدّن و تاريخ روزگارانش، از عصر عيلاميان تا قرون جديد و از دوران معاصر تاكنون.

در دوران معاصر، مدرسة سعادت بوشهر به طرز جديد در سال 1317 هـ . ق. (مطابق با 1278 هـ . ش.
و 1896 ميلادي) در محلّ كنوني آن كه هنوز به همان نام پابرجاست، در 108 سال پيش پايه گذاري شد.

مدرسة سعادت كه شكل تحوّل يافتة مدرسة احمديه در بوشهر مي باشد توسّط احمدخان دريابيگي، حاكم بلندآوازة بوشهر و بنادر خليج فارس - كه خود دانش آموختة رشتة فنون مهندسي از دارالفنون - تهران بود،
بنيان گذاري شد.

نام مدرسه از نام خانوادگي نخستين معلّم و مدير اين مدرسه كه سعادت بود اخذ و بر آن مدرسه اطلاق گرديد.

مدرسة سعادت بوشهر كه در زمان سلطنت مظفّرالدّين شاه قاجار افتتاح گرديده، نخستين مدرسة غيرانتفاعي كشور بوده كه با خودياري مردم، زير نظر انجمن معارف و وكلاي منتخب مدرسه اداره مي شده و دولت وقت،
هيچ گونه هزينه اي از بابت ادارة آن نداشته است.

اين مدرسه از پاره اي جهات از نظر ساختماني، آموزشي، اداري و مالي، روش تعليم و تربيت، وسايل و ابزار و عناصر ديگر در آن زمان، منحصر به فرد و داراي ويژگي هاي خاصّ خود بوده است. تحصيل كردگان اين مدرسه، بعدها از جملة روشنفكران و بزرگان علم و ادب، بازرگاني و تجارت، حرفت و صنعت، لياقت و هنر، عمران و آبادي و مديريت هاي گوناگون اداري و علمي و آموزشي در منطقه بوده اند و در سطح كشور و خارج از آن صاحب مقامات عديده اي گرديده اند.

غالب دانش آموختگانش در يك صد سال پيش، براي تكميل تحصيلاتشان راهي ممالك مترقّي غرب شدند و پس از فراغت از تحصيل و برگشت به وطن، در رده هاي بالاي مشاغل مملكتي به ارائة خدمات پرداختند.





ساختار مديريت و نظام آموزش و پرورش در مدرسة سعادت بوشهر

(ازجملة نخستين مدارس كشور)



دكتر سيّد احمد حسيني كازروني -  دانشيار گروه زبان و ادبيات فارسي

دانشگاه آزاد اسلامي -  بوشهر



1- پيشينة مكتب داري و بنيان نخستين مدرسه در بندر بوشهر

آنچه كه از سوابق معارف پروري در بوشهر دوران قاجار برمي آيد، مكتب خانة احمديه، نخستين شكل
تحوّل يافتة مدرسه اي است كه ضمن نگهداري از بچّه هاي بي بضاعت و پرورش آنها، قرآن كريم و ساير دروس مخصوص مكتب خانه را به آنان آموزش مي دادند. شيخ احمد نامي، باني اين مكتب بوده و شيخ مرتضي، معلّمي اين مكتب شبانه روزي را بر عهده داشته و اين وضع تا سال 1317 هـ . ق (108 سال پيش) بدين گونه ادامه يافته است. در سال 1317 هـ .ق. احمدخان دريابيگي، حكمران بندر بوشهر و بنادر خليج فارس كه خود از تحصيل كردگان دارالفنون تهران بود با عنايت به نشر علوم، درصدد تاسيس مدرسه اي به شيوه اي جديد در بندر بوشهر برآمده و جهت تحقّق اين امر از انجمن معارف تهران درخو است اعزام يك نفر مدير دانشمند و آشنا به فنون آموزش و پرورش جديد را مي نمايد.

انجمن معارف به دستور وزير علوم وقت، شادروان محمّدحسين سعادت كه گويا نياكانش از حومة بوشهر يا به عقيدة ديگر از اهالي كازرون بوده و در آن هنگام، معلّمي ادبيّات مدرسة افتتاحية تهران را برعهده داشته است با اصرار و ابرام طيّ حكمي به مديري و معلّمي در بوشهر منصوب مي نمايد. وي پس از عزيمت از تهران به شيراز مي رود و برادر خود، آقا شيخ عبدالكريم سعادت كه در آستانة مباركة سيّد علاءالدّين حسين (يكي از زيارتگاه هاي معتبر شيراز) به تحصيل علوم و ادبيّات اشتغال داشته، همراه خود به بوشهر مي آورد (ذي حجّه سال 1317 هـ  ق.)

دريابيگي بنيان مدرسة موردنظر را از تغييراتي در همين مكتب خانه آغاز مي كند و از هرگونه حمايت مادّي و معنوي نسبت بدان دريغ نمي ورزد.

خانة حاج محمّد حسين آل صفر در محلّة شنبدي (نزديك حسينية كازروني) كه تحت اجارة اين مركز فرهنگي قرار داشت، نسبتاً بزرگ و داراي ده اتاق بوده و تعداد بيست كودك بي سرپرست و تنگ دست از اهالي دشتي و تنگستان در دو اتاق مفروش به زيلو و گليم تحت سرپرستي ميرزاحسين فاضل اهرمي (متخلّص به معتقد) و معلّمي ميرزا آقا دلّال شيرازي قرار گرفته بودند. شادروان باقر بهبهاني (منشي تجارتخانه ملك التّجار بوشهري) هم در ادارة مكتب خانه با آنان همكاري نزديك داشته است.

هزينه هاي مكتب خانه از مال الاجاره و هزينه نگهداري دانش آموزان گرفته تا حقوق معلّمان و مخارج متفرّقة ديگر به تمامي از كيسة پرفتوت دريابيگي پرداخت مي گرديد. تا آن زمان با وجودي كه دو ماه از آغاز مديريت جديد مدرسه گذشته بود ولي يك نفر از مردم بوشهر براي فرستادن فرزندانشان به مدرسه رغبتي نشان نداده بودند.

با ورود برادران سعادت، تغييراتي در برنامه هاي جاري مدرسه حاصل گرديد. در آغاز، آنها همان بيست نفر
دانش آموز را از جهت سن و سال و معلومات جزئي به طريق امروز به چند درجه تقسيم كردند و سه كلاس ابتدايي (مقدماتي) و اول و دوم را براي آنان ترتيب دادند. كلاس ها را به ميز و نيمكت و صندلي و تخته سياه تجهيز كرده و بنياد كار خود را با كتاب هاي جديد و درس هاي تازه شروع كردند. كتاب هاي جديد ابتدايي در بردارندة الفبا و كلمات آسان و جمله هاي روان، مقداري حساب، اندرزها و حكايت هاي شيرين ويژة كودكان بود. همچنين از كتاب مختصر انوار سهيلي و كتاب « مختصر جغرافيا » جهت آموزش كودكان استفاده مي كردند. نخستين نمونة تقسيم بندي كلاس ها و معلّمين آنها در اواخر سال 1317 هـ  ق. با توجه به مواد درسي به شرح زير بوده است:

شيخ محمّد حسين سعات،         معلّم كلاس اول و مدير مدرسه.

شيخ عبدالكريم سعادت،         معلّم رياضي و ناظم مدرسه.

ميرزا حسين اهرمي        معلّم فارسي كلاس ها.

ميرزا علي دشتي        معلّم ابتدايي (مقدّماتي)

محمّد باقر بهبهاني        دفتردار مدرسه.

تأسيس مدرسه به سبك جديد در بندر بوشهر به عوامل متعدّدي بستگي داشت. از جمله اسباب تاسيس، نياز مبرم جامعة اين بندر مهمّ ايران به طبقة تحصيل كرده و با سواد براي رفع نيازمندي هاي تجاري و اداري بوده است. بازرگانان به دليل تجارت با بنادر آسيايي، اروپايي، آفريقايي و عربي، نياز شديد به كارمندان، منشيان زبان دان و حسابداران تحصيل كرده داشتند و بسياري از بازرگانان براي رونق كارشان، برخي از بستگان و كارمندان خود را براي ياد گرفتن زبان هاي خارجي از جمله انگليسي به هند و انگليس مي فرستادند.

مردم بوشهر پس از خبردار شدن از ورود برادران سعادت و با سابقة آشنايي نسبت به تقوا و ديانت خانوادگي آنها در مورد فرستادن كودكان خود بدين مدرسه بر يكديگر سبقت گرفتند.

شش ماه پس از شروع كار مدرسه، مسؤولان مدرسه، علما و اعيان و بازرگانان و مأموران كشوري و لشكري شهر را جهت نظارت بر امتحانات به مدرسه دعوت نمودند، آنان با مشاهدة حسن جريانات و ميزان معلومات دانش آموزان در دروس فارسي، عربي، ديني، حساب، جغرافيا و ساير علوم ديگر در شگفت آمده و با اعطاي كمك هاي مالي، وسايل تشويق اولياي مدرسه را فراهم ساخته و مراتب تحسين خود را در مجلس علم و معرفت ابراز نمودند.

پس از پايان مراسم امتحان و مجلس جشن، واثق الملك، كارپرداز بنادر و جزاير خليج فارس و بحر عمان، پس از ايراد نطقي غرّا به نيابت مردم شهر، بر دست شيخ محمّد حسين سعادت بوسه مي زند و بدين گونه از مقام والاي معلّمان مدرسه قدرشناسي مي نمايد. سرانجام مردم فرهنگ دوست بوشهر را براي فرستادن همة فرزندان شهر به مدرسه بيش از پيش تشويق مي نمايد. شور و شوق ها به نتيجه مي رسد و تعداد شاگردان مدرسه در طول كم تر از يكسال از بيست نفر به 350 دانش آموز بالغ مي گردد.

ديگر، منزل حاج محمّد حسين صفر گنجايش خيل دانش آموزان تشنة علم و معرفت بوشهري را دارا نبود. اولياي مدرسه به حاكم فرهنگ پرور وقت يعني شادروان دريابيگي متوسّل شدند تا در صدد ساختمان مدرسه اي بزرگ كه با شرافت معرفت شهر دانش پرور بوشهر دمساز باشد برآيدو دل هاي تشنة علم و دانش را سيراب نمايد.

در يك قرن پيش كه بوشهر مرواريد صدف خليج فارس محسوب مي شد، محدودة داخلي شهر از دروازة فعلي تا ساحل شمالي دريا بيشتر نبود. محلّات معروف دروني شهر، شامل محلّه هاي كوتي، شنبدي، دهدشتي و بهبهاني بود. معابر و كوچه ها و ساختمان هاي سنّتي شهر، جلوه اي ديگر داشت با بافت خاصّ تجاري و بازرگاني. دكاكين و بازارهاي مسقّف و مرتّب، قسمت داخلي شهر را در برمي گرفت. همچون شهرهاي قديم ايران، شب هنگام دروازه هاي شهر بسته مي شد و كاروانيان در پشت دروازه هاي شهر در انتظار تخليه بارها يا بارگيري كالا، شب را به صبح مي رسانيدند. انبار بازرگانان مملو از كالا هاي تجاري بود. تنها بندر مهمّ و پل ارتباط دريايي ايران با بنادر مهمّ اروپا و آسيا و آفريقا به حساب مي آمد. چشم و چراغ ميهن اسلامي ايران بود. با سپيدة سحري، همهمه و غوغاي كارگران و جاشوان دريا و غرّش هواپيماها و سوت كشتي ها مردم را از خواب شبانگاهي بيدار مي كرد. دوران بيداري بندر بود و خوشبختي مردم شهر. عمران و آبادي در هر گوشة شهر نمايان بود.

در سال 1318 هـ . ق. به توصية احمدخان دريابيگي، قطعه زميني به مساحت دو هكتار از زمين هاي
ملك التّجار كه در اختيار حاج معين التّجار بوشهري قرار گرفته بود و در آن زمان، خارج از دروازة شهر قرار داشت براي بناي ساختمان مدرسه اختصاص يافت.

اساس مدرسة سعادت مظفّري بوشهر در همان سال در جنوب شهر و در محلّ فعلي مشتمل بر شش كلاس بزرگ و چند اتاق مورد لزوم و يك سالن و چهار ايوان سراسري با دريافت حوالة تلگرافي مظفّرالدّين شاه به مبلغ يك هزار تومان و اعانة دويست توماني امير تومان دريابيگي و حدود سيصد تومان كمك بازرگانان و ساير فرهنگ دوستان داخلي و خارجي به طور باشكوه و با نواختن موزيك در ميان شور و نشاط مردم شهر
بنيان گذاري شد.

از اواخر سال 1319 قمري (بيش از يكصد سال پيش) خانة شهري محلّ مدرسه تخليه و به صاحب آن تحويل داده شد و معلّمان و دانش آموزان به ساختمان نيمه تمام خارج از حصار شهر منتقل گرديدند. دو ساعت مانده به غروب روز 29 ماه ذي حجّه همان سال با نواختن سرود ملّي توسّط دسته هاي موزيك دريايي و زميني، مدرسه پربركت سعادت درميان جماعت بزرگ مدعوّين، وسيلة حاكم شهر يعني احمدخان دريابيگي گشايش يافت.
فرصت الدّوله شيرازي، مادّة تاريخ تاسيس اين مدرسه را طيّ سه بيت به نيكويي سروده است.

روز ورود به محلّ جديد را روز تاسيس مدرسة سعادت در بوشهر قرار دادند (29 ذي حجّة 1219 هـ . ق.) و روزنامة مظفّري بوشهر در شمارة دوم خود، شرح اين مجلس ضيافت را به تفصيل آورده است.

ساختمان مدرسة سعادت به دليل عدم تمكّن مالي، بيش از پنج سال به طول انجاميد و در سال 1325 هـ . ق. كه احمدخان دريابيگي براي بار دوم به فرمان محمّدعلي شاه، حكمران بنادر شد و به بوشهر آمد براي اتمام ساختمان از طرف خود و همراهي ديگران، كمك هاي شاياني نمود.

مدرسة سعادت، يك بار به طور جدّي در زمان نظام السّلطنه، سالار رضا قلي خان مافي (جانشين احمدخان دريابيگي) تهديد به تعطيل شدن گرديد.

نظام السّلطنه به دليل عدم بضاعت مالي مدرسه و مطالبات معوّقة معلّمان و پاره اي بدهكاري هاي ديگر، دستور انحلال و فروش مدرسه را مي دهد، امّا مساعي و فداكاري هاي مترجم مدير گمركات بنادر خليج فارس و معاون او كه از عدم توجّه حكمران به دليل نقص بودجه مستحضر گرديدند، از اين امر ممانعت و به ياري برخاستند و مدرسه را از تعطيلي محتوم نجات بخشيدند.



2- پايه گذاران ديرين و نگهداران راستين مدرسه سعادت

بنيان گذار مكتبي كه سرانجام در يكصد و چند سال پيش منجر به تأسيس مدرسة سعادت بوشهر گرديد، طبق قراين موجود، احمدخان دريابيگي بود. گويا نام آن مكتب بنا به نام دريابيگي كه احمد بود، احمديه ناميده مي شد (هرچند كه برخي معتقدند مؤسّس اين مكتب خانه، شخصي به نام شيخ احمد بوده است.) آن مكتب به صورت شبانه روزي اداره و كلية مخارج آن توسّط احمدخان دريابيگي، حاكم بنادر و جزاير خليج فارس تأمين و پرداخت مي گرديد.

افرادي كه در ساليان ديرين در تأسيس و جاودانگي اين مكتب و مدرسه، غيرت و حميّت به خرج داده و از خاموشي چراغ دانش در اين شهر عالم پرور، با كياست و هوشياري جلوگيري نموده مي توان به شرح زير از آنان ذكر خير نمود:

در بُعد پايه گذاري و تحوّل و تأمين هزينه هاي تربيتي و آموزشي و نظم و نسق اصول كار غير از دريابيگي كه در حقيقت بزرگ ترين مسبّب خير در امر تأسيس مدرسه بوده اند، مي توان از واثق الملك، كارپرداز بنادر و جزاير خليج فارس به جهت فراهم نمودن وسايل تشويق اولياي مدرسه و سخنراني هاي پرشور براي ترغيب مردم به امر تعليم و تربيت به شيوة نوين و تقدير مداوم از اولياي مدرسه. ديگر، عبدالحميد خان متن السّلطنه، وطن دوست معارف خواه، مترجم مسيو سميم بلژيكي (مدير گمركات بنادر خليج فارس) و ميرزا يانس (معارف خواه ارمني)، معاون رئيس گمرك به خاطر انتظام بودجه براي بقاي مدرسه و پيشنهاد و تصويب خيرية مدرسه (از محلّ واردات اجناس به گمرك به قرار عدلي يك شاهي و صادرات اجناس، عدلي نيم شاهي).

(لازم به ذكر است كه با عملي شدن اين پيشنهاد، مدرسة سعادت از اضمحلال و تعطيلي حتمي نجات يافت).

وكلاي منتخب مدرسه هم، نقش به سزايي در تمشيت امور و پايداري مدرسه و جمع آوري اعانه و سرپرستي و تبادل افكار براي تثبيت كارها و مشاورت در مديريت داشته اند. جماعت اين وكلا كه در طول 14 سال براي پيشرفت امور مدرسه، تلاش و سعي بليغ روا داشته اند عبارت بودند از:

حاج عبدالرّسول رئيس التّجار، سيّد عبدالرضا طبيب، حاج سيد محمّد رضا كازروني، حاج ميرزا غلامحسين كازروني، حاج يحيي باباحاجي، سروش الملك (رئيس پست خانه وقت در بوشهر) و ميرزا يانس ارمني.

در جهت ارتقاي كيفيت تعليم و تربيت، پس از بذل مساعي و سرپرستي ميرزا آقا دلّال شيرازي كه عضو هيأت اوّلية اداره كنندگان مكتب تربيتي احمديه بود بايد از 26 تن هيات ديرين اوّلية مديران، ناظمان، دفترداران و معلّمان شريف و ارجمندان معارف پرور كه از آغاز فعاليت مدرسه، با كرامت تمام مشغول انجام وظيفه بوده اند به شرح زير به خوبي ياد كرد:

1- آقا ميرزا علي     معلّم پاية ابتدايي(مقدّماتي)     به مدت 20 سال

                                             (در مكتب احمديه و در مدرسه)

2- آقا شيخ محمّد حسين سعات    معلّم عربي و مدير مدرسه       16 سال

                                               (از آغاز تأسيس مدرسه)

3- آقا محمّد باقر بهبهاني     دفتردار، ناظم، مدير     16 سال

                                                (از دفترداري در مكتب احمديه)

4- آقا ميرزا لطف الله كازروني     معلّم فارسي     16 سال

5- آقا ميرزا علي اكبر سراري اهرمي    معلّم مشق خط    16 سال

6- آقا سيّد محمود سعادت     معلّم فارسي    16 سال

7- حاج شيخ عبدالكريم سعادت    معلّم عربي، فارسي، رياضي، جغرافي، دفترداري و نظامت 13 سال

8- آقا محمود دواني     معلّم دروس ...     به مدّت 12 سال

9- سيّد احمد سعادت    معلّم دروس ...    8 سال

10- ميرزا حاجي آقاكازروني(خسرو مؤدّب)    معلّم فارسي    6 سال

11- آقا عبدالمجيد    معلّم فارسي و مدير    6 سال

12- آقا محمّد كريم نوّاب    معلّم رياضي    4 سال

13- آقا شيخ عبدالعلي آل عصفور     معلّم فارسي    4 سال

14- آقا ميرزا علي دشتي معارف    معلّم فارسي و مدير         چندسال (شروع كار در مكتب احمديه)

15- آقا ميرزا حسين معتقد اهرمي    معلّم فارسي و شرعيات     2 سال (شروع كار در مكتب احمديه)

16- آقا شيخ محمّد علي،امام جمعه وجماعت     معلّم فارسي و عربي و شرعيّات    2 سال

17- محمّد علي منشي     معلّم انگليسي    2 سال

18- آقا ميرزا محمّد     معلّم انگليسي    2 سال

19- شيخ عبدالحسين آل مذكور    معلّم انگليسي    2 سال

20- آقا سيّد غلامحسين    معلّم انگليسي    2 سال

21- ميرزا محمود پيشداد    معلّم انگليسي و مدير    2 سال

22- آقا سيّد محمّد طاهر دشتي    معلّم فارسي    1 سال

23- اسدالله ميرزا    معلّم انگليسي و رياضي   6 ماه (با دريافت ماهيانه يكصد تومان)

24- سيّد فخرالدّين سراري    معلّم انگليسي و مدير    6 ماه

25- آقا سيّد محمّد علي    معلّم رياضي    ؟

26- آقا محمّد كريم آل شريف    معلّم رياضي    ؟

با عنايت به جدول هيأت تعليم و تربيت مدرسه، نكات زير حاصل مي گردد:

1- در طول اين مدّت، شش نفر در سمت مديريت مدرسه انجام وظيفه نموده اند كه بيشترين مدّت مديريت مربوط به آقا شيخ محمّد حسين سعادت (16 سال) و بقيّة به تناسب خدمت مربوط است به محمّد باقر بهبهاني (16 سال كه چند سال آن در سمت دفترداري و نظامت بوده است)، آقا عبدالمجيد 6 سال، ميرزا علي دشتي معارف چند سال، ميرزا محمود پيشداد 2 سال و سيّد فخرالدّين سراري 6 ماه.

2- يك نفر (آقا محمّد باقر بهبهاني) در مدت 16 سال به ترتيب، سمت هاي دفترداري، نظامت و مديريت را بر عهده داشته است (همين شخص، قبلاً منشي تجارتخانة ملك التّجار بوده و پس از فراغت خدمت از مدرسة سعادت بوشهر، مدير مدارس اهواز و مسجد سليمان شد).

3- آن گونه كه مشهود است جز آقا محمّد باقر بهبهاني بقية اعضاء كه در كار هيأت مديرة داخلي مدرسه بوده اند علاوه بر سمت خود به تدريس درس هم مي پرداخته اند. و از بابت آن، چيزي دريافت نمي كرده اند








انجام پایان نامه

انجام پایان نامه مدیریت، انجام پایان نامه ارشد مدیریت، انجام پایان نامه، پایان نامه

برای دیدن ادامه مطلب از لینک زیر استفاده نمایید

 

سفارش پایان نامه